上学了，在一个好似祠堂之类的大院里，这对于一个活动范围不超过1千米，成天玩耍的我来说，很是新奇，仿佛穿越到了另外一个世界。

教我们的是一位女教师，姓张，我们自然称她为“张老师”

。

印象中的张老师高高大大，须仰视才见。

张老师虽然高大，但并不威严，她讲话柔柔的，上课总是带着微笑，所以我们集体觉得张老师很亲切，就像我们的家人。

第一次写字，写在田字格里，发下来，看到字的边缘有很多的修改的红杠杠，觉得很开心，认为这是张老师对自己的表扬。

同学告诉我，这是张老师对字的修正，但我不肯承认，就觉得这就是张老师对我的好。

很多事情不记得了，只记得张老师教了我们一年就调走了。

后来教我们的老师应该也是不错的，但我们很是想念张老师，经常在一起讨论怎样才能见到张老师。

后来有一个同学说，我们可以给张老师写信！

大家高兴起来，觉得这是一个很不错的主意，可是，当时我们只有二年级，字识得不多，不知道怎样写信，也不知道老师的地址，更大的问题是，我们没有买邮票的钱！

当初，一张邮票8分钱，对我们来说，这是一个大数目！

然而，我发现，人们一旦认准做什么事，大抵没有做不成的，小孩子也不例外。

我们撕了练习本上的纸做信纸，每人在信纸写一句话，纸上写满了类似“张老师，我们想念你。”

“张老师，你什么时候回来啊？”

“张老师，你来教我们呀。”

的话，然后，向其他的老师问来了张老师的地址，请他们帮助写好信封，然后，我们开始凑钱，你1分，我1分的，很快就凑齐了8分钱，那些没凑钱的就跑腿，到镇上去寄信。

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